Contoh Ajuan Pembangunan Ruang Kelas Gres (Rkb)

Sobat , Ruang Kelas yaitu suatu ruangan dalam bangunan sekolah, yang berfungsi sebagai daerah untuk aktivitas tatap muka dalam proses aktivitas berguru mengajar (KBM). Mebeler dalam ruangan ini terdiri dari meja siswa, bangku siswa, meja guru, lemari kelas, papan tulis, serta aksesoris ruangan lainnya yang sesuai. Ukuran yang umum yaitu 9m x 8m. Ruang kelas mempunyai syarat kelayakan dan standar tertentu, contohnya ukuran, pencahayaan alami, sirkulasi udara, dan persyaratan lainnya yang telah dibakukan oleh pihak berwenang terkait. Posisi kelas ada 2 yaitu kelas berpindah (moving class) dan kelas tetap (remaining class). (Wikipedia).

Baca Juga: SK Dirjen Pendis Tentang Penetapan Madrasah Pelaksana K13 Tahun 2017/2018

Dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 24 Tahun 2007 perihal Standar Sarana dan Prasarana Untuk SD/MI, SMP/MTs, dan SMA/MA, disebutkan segi erikut:

1. Ruang Kelas

Fungsi ruang kelas yaitu daerah aktivitas pembelajaran teori, praktik yang tidak memerlukan peralatan khusus, atau praktik dengan alat khusus yang gampang dihadirkan.
Banyak minimum ruang kelas sama dengan banyak rombongan belajar.
Kapasitas maksimum ruang kelas 28 siswa.
Rasio minimum luas ruang kelas 2m2/siswa. Untuk rombongan berguru dengan siswa kurang dari 15 orang, luas minimum ruang kelas yaitu 30 m2. Lebar minimum ruang kelas yaitu 5 m.
Ruang kelas mempunyai jendela yang memungkinkan pencahayaan yang memadai untuk membaca buku dan untuk memperlihatkan pandangan ke luar ruangan.
Ruang kelas mempunyai pintu yang memadai biar siswa dan guru sanggup segera keluar ruangan kalau terjadi bahaya, dan sanggup dikunci dengan baik ketika tidak digunakan.
Ruang kelas dilengkapi sarana sebagaimana tercantum pada Tabel berikut:

Baca Juga: Contoh Program Sukses UN Tahun Pelajaran 2017/2018

No	Jenis	Rasio	Deskripsi
1	Perabot
1.1	Kursi siswa	1 buah/ siswa	Kuat, stabil, dan gampang dipindahkan oleh siswa. Ukuran sesuai dengan kelompok usia siswa dan mendukung pembentukan postur badan yang baik, minimum dibedakan untuk kelas 1-3 dan kelas 4-6. Desain dudukan dan sandaran menciptakan siswa nyaman belajar.
1.2	Meja siswa	1 buah/ siswa	Kuat, stabil, dan gampang dipindahkan oleh siswa. Ukuran sesuai dengan kelompok usia siswa dan mendukung pembentukan postur badan yang baik, minimum dibedakan untuk kelas 1-3 dan kelas 4-6. Desain memungkin-kan kaki siswa masuk dengan leluasa ke bawah meja.
1.3	Kursi guru	1 buah/guru	Kuat, stabil, dan gampang dipindahkan. Ukuran memadai untuk duduk dengan nyaman.
1.4	Meja guru	1 buah/guru	Kuat. stabil, dan gampang dipindahkan. Ukuran memadai untuk bekerja dengan nyaman.
1.5	Lemari	1 buah/ruang	Kuat, stabil dan aman. Ukuran memadai untuk menyimpan perlengkapan yang diharapkan kelas. Tertutup dan sanggup dikunci.
1.6	Rak hasil karya siswa	1 buah/ruang	Kuat, stabil dan aman. Ukuran memadai untuk meletakkan hasil karya seluruh siswa yang ada di kelas. Dapat berupa rak terbuka atau lemari.
1.7	Papan pajang	1 buah/ruang	Kuat, stabil dan aman. Ukuran minimum 60 cm x 120 cm.
2	Peralatan Pendidikan
2.1	Alat peraga		[lihat daftar sarana laboratorium IPA]
3	Media Pendidikan
3.1	Papan tulis	1 buah/ruang	Kuat, stabil dan aman. Ukuran minimum 90 cm x 200 cm. Ditempatkan pada posisi yang memungkinkan seluruh siswa melihatnya dengan jelas.
4	Perlengkapan Lain
4.1	Tempat sampah	1 buah/ruang
4.2	Tempat basuh tangan	1 buah/ruang
4.3	Jam dinding	1 buah/ruang
4.4	Kotak kontak	1 buah/ruang